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黌舍召開2021年度教員節慶賀大會暨春季學期全校任務大會

來歷:宣揚部   作者:宣揚部   時候:2021-09-09   人氣:

9月8日(ri),亚(ya)博买球信誉召開2021年度教員(yuan)節(jie)慶賀大會暨(ji)春季學期全校任務大會。全部黨(dang)政帶(dai)領班(ban)子(zi)成員(yuan)、保留報酬(chou)的(de)校級帶(dai)領列席大會,全部教人員(yuan)工參與大會。大會由校長、黨(dang)委副布告杜蘭曉掌管。

大會在肅靜的(de)國(guo)歌(ge)聲中拉開尾聲。會上宣讀了第三屆“我(wo)最愛(ai)好(hao)的(de)教(jiao)員(yuan)”獲獎(jiang)(jiang)文件(jian)、2020年(nian)度(第十(shi)八(ba)屆)“獎(jiang)(jiang)教(jiao)基金”獲獎(jiang)(jiang)文件(jian)、2020-2021學年(nian)省級及(ji)以上主要(yao)獲獎(jiang)(jiang)名(ming)單、任教(jiao)30年(nian)教(jiao)員(yuan)名(ming)單。“我(wo)最愛(ai)好(hao)的(de)教(jiao)員(yuan)”獲得者(zhe)代表姚鐳(lei)栓、“獎(jiang)(jiang)教(jiao)基金”優(you)異(yi)教(jiao)員(yuan)代表徐慧慧、“獎(jiang)(jiang)教(jiao)基金”優(you)異(yi)思政任務者(zhe)代表周永(yong)青、“獎(jiang)(jiang)教(jiao)基金”優(you)異(yi)行政任務者(zhe)代表倪欽鋒、優(you)異(yi)科研功效獎(jiang)(jiang)獲得者(zhe)(功效掌管人)代表唐復興、從教(jiao)30周年(nian)教(jiao)員(yuan)代表石群下臺發(fa)言(yan),分享心得體(ti)味。

黨委布(bu)告韋國(guo)潭在發言中周全總結了黌(hong)舍上半年的(de)任務成就,對下(xia)半年的(de)重(zhong)點任務做了安排,并對全部教員提出了殷切的(de)但愿。他指出:

第一,要必(bi)定成(cheng)就,加強(qiang)決定信念,不(bu)(bu)時(shi)夯實(shi)黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)高品質生長(chang)的底子。上半年在泛(fan)博干(gan)部教(jiao)(jiao)員的配合盡(jin)力(li)(li)(li)下,黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)在樹(shu)前鋒、抓(zhua)鼎(ding)(ding)(ding)新、出功效、揚上風、強(qiang)保證等五個方面獲(huo)得了良多可(ke)喜(xi)可(ke)賀(he)的成(cheng)就。一是(shi)(shi)樹(shu)前鋒,黨建引(yin)擁有(you)(you)晉(jin)升(sheng)(sheng)。黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)踏實(shi)展開黨史進修教(jiao)(jiao)導,高品質做好(hao)慶賀(he)建黨百(bai)年系列勾當,強(qiang)化下層黨構造扶植(zhi),鼎(ding)(ding)(ding)力(li)(li)(li)加強(qiang)政治監視;二(er)是(shi)(shi)抓(zhua)鼎(ding)(ding)(ding)新,重點(dian)任務有(you)(you)沖破。黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)延續鞭策(ce)校(xiao)院兩級鼎(ding)(ding)(ding)新,踏實(shi)鞭策(ce)數字化鼎(ding)(ding)(ding)新,周全(quan)鞭策(ce)“三全(quan)育人”綜合鼎(ding)(ding)(ding)新;三是(shi)(shi)出功效,教(jiao)(jiao)科(ke)研任務有(you)(you)亮點(dian)。黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)“三教(jiao)(jiao)鼎(ding)(ding)(ding)新”功效不(bu)(bu)時(shi)出現(xian),專(zhuan)業扶植(zhi)穩(wen)步鞭策(ce),高檔別科(ke)研功效大豐產;四是(shi)(shi)揚上風,特點(dian)任務有(you)(you)品牌(pai)。黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)社會(hui)辦事影(ying)響力(li)(li)(li)進一步晉(jin)升(sheng)(sheng),國際化“金手(shou)刺”進一步擦(ca)亮,產教(jiao)(jiao)融會(hui)進一步深切;五是(shi)(shi)強(qiang)保證,底子任務有(you)(you)實(shi)效。黌(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)(she)步隊扶植(zhi)穩(wen)步晉(jin)升(sheng)(sheng),安然校(xiao)園不(bu)(bu)時(shi)穩(wen)固(gu),校(xiao)園扶植(zhi)不(bu)(bu)時(shi)加力(li)(li)(li)。

第(di)二(er),要(yao)勠力齊心,延(yan)續發力,盡(jin)力鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)年度重點任(ren)務(wu)(wu)(wu)落(luo)實(shi)落(luo)地。下(xia)半年,全(quan)校高(gao)低要(yao)對(dui)比年頭既定(ding)方(fang)針任(ren)務(wu)(wu)(wu),掌握任(ren)務(wu)(wu)(wu)重點,緊扣(kou)時候節點,細化(hua)(hua)任(ren)務(wu)(wu)(wu)任(ren)務(wu)(wu)(wu),層層壓實(shi)義務(wu)(wu)(wu),精(jing)準發力、盡(jin)力沖刺(ci),確顧全(quan)年任(ren)務(wu)(wu)(wu)不折(zhe)不扣(kou)實(shi)現。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)要(yao)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)黨史進(jin)(jin)修教導,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)進(jin)(jin)步(bu)(bu)品質結(jie)果,確保黨史進(jin)(jin)修教導走(zou)深(shen)走(zou)實(shi);二(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)“兩(liang)年”勾當(dang),進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)抓好(hao)標記性功效培養;三是(shi)(shi)(shi)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)數字化(hua)(hua)鼎新,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)晉升黌舍管理程度;四是(shi)(shi)(shi)要(yao)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)社會辦事,進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)抓好(hao)產教融會與育訓并(bing)舉(ju);五是(shi)(shi)(shi)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)步(bu)(bu)隊扶植(zhi),進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加強師資氣力和晉升干(gan)部本質才能;六是(shi)(shi)(shi)要(yao)延(yan)續深(shen)切(qie)(qie)鞭(bian)(bian)(bian)策(ce)(ce)(ce)(ce)“安(an)然校園(yuan)”扶植(zhi),進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)筑牢校園(yuan)寧靜防地。

第三,要不忘初心,教書育人,在(zai)擔(dan)任(ren)(ren)作(zuo)為(wei)中謄(teng)寫(xie)旅院生(sheng)長新(xin)篇章。全部教人員工要服膺(ying)本年教員節主題“不斷百年頭心,擔(dan)任(ren)(ren)育人任(ren)(ren)務” ,崇(chong)德修身、專心育人,果斷不移地(di)做到(dao)“四個(ge)底子”:一直把“教員”作(zuo)為(wei)底子身份,把“師德”作(zuo)為(wei)底子規范,把“育人”作(zuo)為(wei)底子要務,把“立異(yi)”作(zuo)為(wei)底子能源。服膺(ying)任(ren)(ren)務,不負(fu)重(zhong)托,將(jiang)小(xiao)我(wo)生(sheng)長與黌舍(she)的生(sheng)長融會(hui)共生(sheng),以更果斷的決計、更奮進的姿勢盡力鞭策黌舍(she)各項任(ren)(ren)務邁上新(xin)臺階,謄(teng)寫(xie)黌舍(she)高(gao)規范、高(gao)品質、高(gao)程度生(sheng)長的新(xin)篇章。

校長(chang)杜蘭曉在(zai)最初夸大,全部旅(lv)院人(ren)要(yao)(yao)心往一(yi)處(chu)想、勁往一(yi)處(chu)使、擰成一(yi)股繩,持續發揮“童子牛(niu)”“開荒牛(niu)”“老黃牛(niu)”的(de)(de)“三牛(niu)”精力(li),以不怕(pa)苦、能享樂的(de)(de)牛(niu)勁牛(niu)力(li),不必揚鞭自(zi)奮蹄的(de)(de)勁頭,凝集起澎(peng)湃(pai)偉力(li),在(zai)奔向國(guo)際(ji)一(yi)流、國(guo)際(ji)著名、中(zhong)國(guo)特點、天下(xia)程(cheng)度(du)的(de)(de)游(you)覽高檔院校征程(cheng)中(zhong),在(zai)周全鞭策(ce)“主(zhu)要(yao)(yao)窗口”扶植(zhi)和高品(pin)質生長(chang)扶植(zhi)配合敷裕樹模區中(zhong)彰顯旅(lv)院人(ren)的(de)(de)擔任。

千島湖校區視(shi)頻同(tong)步參會(hui)。


(供稿 周佼 編輯 趙(zhao)青)


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